
Les dernières actualités de l'association APSYEN

Présentation de l'association, adhésion, délégués, contactez-nous.

Les services d'orientation, les CIO, ONISEP, les organisations.

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Nos manifestations, JNE, colloques et séminaires.

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Pscychologie dans l'éducation nationale, déontologie et handicap.
Les futures JNE de l'association se dérouleront à Colmar (67). Les...
Questionnaire de concertation nationale : Une consultation de plus organisée...
Le CERéDéPsy avait déjà réagi. Aujourd’hui encore syndicats et organisations...
Les organisations syndicales et associatives signataires tiennent à alerter...
L'association lance un "Appel à communications" pour les numéros 3&4 de la...
Le Groupe des organisations de Psychologues de l’Éducation nationale (PsyEN),...
Réflexions sur les apports et limites de l’open data dans le domaine de...
Lors de votre discours de politique générale devant l’Assemblée Nationale,...
Les récents événements dramatiques qui se sont déroulés à Rennes remettent en...
Notre collegue Aline Vansoeterstede Laurétate du "prix APSYEN 2023 de la...
Ce séminaire se donne pour objet d’étudier l’histoire des institutions et...
C'est la saison des "salons d'orientation", comme chaque année et partout, les parents et jeunes plébiscitent les stands d'information de l'ONISEP/DRONISEP et les espaces "entretiens personnalisés"où ils et elles peuvent rencontrer un.e Psychologue de l'Education nationale, spécialistes des questions d'éducation, de développement et de conseil en orientation.
Les organisations ont renouvelé auprès du ministre, de sa conseillère sociale et de la DGRH leurs demandes :
- d'une note de service nationale instituant pour les psychologues du 1er degré (EDA) des temps de travail collectif et pour les psychologues des deux spécialités (EDA-EDO) des temps pour la liaison CM2-collège.
- d’un groupe de travail sur la question des CIO et de l’affectation des EDO.
- d’un groupe de travail sur la structuration du corps incluant la gestion administrative des psychologues EDA.
- de la possibilité pour les psychologues EDA ET EDO d’accéder de façon officielle aux fonctions de formateur pour la formation continue.
Beaucoup d'études comparent le système d'orientation français aux systèmes d'orientation de la Suède, du Danemark (notamment) qui eux auraient toutes les vertus.... Or d'autres données démontrent que le système français est le système qui permet au plus grand nombre de jeunes candidats à une première formation de l'enseignement supérieur (dénommé tertiaire dans cette étude) d'y accéder et de suivre une formation.
Indicateur B4, page 207

La politique nationale a été marquée par une multiplicité des réformes créant une confusion dans les objectifs visés. Cela s’est traduit, localement, par une difficulté de coordination entre les différents acteurs et par un manque de lisibilité de l’offre pour les élèves et leurs familles. Les enseignants, en première ligne sur l’orientation, sont très peu formés sur le sujet alors que les conseillers d’orientation(PsyEN), formés, sont inégalement répartis sur le territoire.
La suite à lire ici
Le CNESCO publie les résultats des deux enquêtes nationales inédites du Cnesco : la première auprès des 18-25 ans sur la manière dont les jeunes ont vécu leur orientation et la seconde auprès des chefs d’établissement pour savoir quel accompagnement ils ont mis en place pour les élèves
- Un jeune sur deux déclare avoir été bien accompagné par son établissement au sujet de l’orientation.
- Quatre jeunes sur cinq estiment qu’ils ont eu le choix de leur orientation. Ceux qui estiment ne pas avoir eu le choix sont majoritairement issus de l’enseignement professionnel.
- Le coût des études conduit un élève sur trois à renoncer à certaines filières.
alors que:
- deux tiers des établissements n'ont pas été en mesure d’appliquer les deux semaines obligatoires dédiées à l’orientation en Terminale -
- seuls 27% des chefs d'établissement en collège et 36 % au lycée déclarent avoir été formés spécifiquement à l’orientation en tant que chefs d’établissement, alors qu’ils sont chargés de la décision finale à chaque fin d’année scolaire.