C'est la saison des "salons d'orientation", comme chaque année et partout, les parents et jeunes plébiscitent les stands d'information de l'ONISEP/DRONISEP et les espaces "entretiens personnalisés"où ils et elles peuvent rencontrer un.e Psychologue de l'Education nationale, spécialistes des questions d'éducation, de développement et de conseil en orientation.

Les organisations ont renouvelé auprès du ministre, de sa conseillère sociale et de la DGRH leurs demandes :
- d'une note de service nationale instituant pour les psychologues du 1er degré (EDA) des temps de travail collectif et pour les psychologues des deux spécialités (EDA-EDO) des temps pour la liaison CM2-collège.
- d’un groupe de travail sur la question des CIO et de l’affectation des EDO.
- d’un groupe de travail sur la structuration du corps incluant la gestion administrative des psychologues EDA.
- de la possibilité pour les psychologues EDA ET EDO d’accéder de façon officielle aux fonctions de formateur pour la formation continue.

Beaucoup d'études comparent le système d'orientation français aux systèmes d'orientation de la Suède, du Danemark (notamment) qui eux auraient toutes les vertus.... Or d'autres données démontrent que le système français est le système qui permet au plus grand nombre de jeunes candidats à une première formation de l'enseignement supérieur (dénommé tertiaire dans cette étude) d'y accéder et de suivre une formation.

Indicateur B4, page 207

  La politique nationale a été marquée par une multiplicité des réformes créant une confusion dans les objectifs visés. Cela s’est traduit, localement, par une difficulté de coordination entre les différents acteurs et par un manque de lisibilité de l’offre pour les élèves et leurs familles. Les enseignants, en première ligne sur l’orientation, sont très peu formés sur le sujet alors que les conseillers d’orientation(PsyEN), formés, sont inégalement répartis sur le territoire.

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